retour page
suivante
4 - Matières enseignées et secteur géographique couvert
En vrac : matières scientifiques ! – polyvalence– départements couverts – rayon circulaire 20 km – cas de l’accès difficile : supplément
▲ Disciplines enseignées
-ce sont les disciplines scolaires
-les matières les plus demandées par les familles sont :
● en collège : les maths, l’anglais et le français
● en lycée : essentiellement les disciplines scientifiques : mathématiques, physique, chimie assez loin devant l’anglais, le français et la gestion
▲ Polyvalence
-les professeurs polyvalents sont particulièrement appréciés : en 5ème il n’est pas rare de se voir proposer par une famille d’enseigner à la fois
mathématiques, anglais et français ! Cela est possible pour un certain nombre d’intervenants, la pédagogie étant en grande partie commune quelle que soit la matière. On parlera alors, comme dans l’enseignement technologique, de professeurs d’enseignement général.
▲Coaching
-certains élèves ont besoin avant tout d'une aide méthodologique. Souvent, ils comprennent sur le moment mais sans retenir : désorganisés, désordonnés, ils ne savent pas comment travailler, comment raisonner, comment retrouver ce qu'ils croyaient avoir compris... Leur scolarité se déroule de façon chaotique, parfois dans la plus grande difficulté. Ils prennent l'école en grippe car, malgré leurs efforts, ils ne progressent pas.
-un travail de mise en état d'apprendre est nécessaire. Il dépendra surtout de la personnalité de l'élève (pouvoir de concentration, volonté réelle de progresser, capacité sélective de mémorisation auditive, visuelle, capacité d'abstraction etc).
-le "coach" aura un rôle de généraliste plus qu'un rôle d'enseignant spécialisé en telle ou telle matièrs. La synthèse prendra le pas sur l'esprit d'analyse. Dans ce type de mission, il sera conseiller en méthodologie, en organisation dans les matières scientifiques ou dans les matières littéraires avant d'être enseignant de mathématiques ou de français proprement dit. Dans le coaching l'élève apprend à apprendre.
-le résultat dépend donc de l'élève lui-même, mais aussi du coach. Dans tous les cas, celui-ci sera un enseignant chevronné et exigeant, possédant lui-même la capacité de synthétiser et capable de planifier dans le temps la progression de l'élève.
-vue sous cet angle, la tâche du coach est difficile, convenons-en... mais en cas de réussite, les résultats seront beaucoup plus spectaculaires que ceux obtenus par un professeur classique...
▲ Départements couverts depuis 2004
-ce sont ceux du Sud-est : en dehors des départements de la région PACA : Alpes Maritimes, Alpes de Hte Provence, Bouches du Rhône, Var et Vaucluse, nous intervenons aussi sur le Gard, l'Hérault et les Pyrénées Orientales
-le rayon circulaire couvert autour du domicile de l’enseignant est au maximum de 18 km : le salaire horaire net est donné par le tableau suivant ; en cas de localité difficile d’accès, un supplément de rémunération pourra être négocié avec la famille
-dans le cas où l’organisme proposerait à un enseignant un trajet aller supérieur à 18 km, une majoration de salaire égale à 3€ net par tranche de 5km au-dessus de 20 sera proposée à la famille.